在职教师突破学历学位困局 代表委员这样说...

今年的全国两会期间，不少人大代表、政协委员都围绕教育、教师队伍建设相关话题提出了好的建议。其中，全国人大代表、浙江省浦江县郑宅镇中心小学语文教师祝响响在两会中针对在职教师学历问题提出的关于鼓励在职中小学教师提高学历的建议，为百万教师自我提升提供了新思路！

一、代表委员建议内容

Q1：针对您所说的中小学教师获得研究生学历路径有限的问题，您有什么建议？A1：一是以成人高等教育模式，采取单独招生、单独划线、单独录取的招录办法；二是以高等教育自学考试模式，采取资格审核、注册入学制、单独考试，增加省考和实践考核比例；三是增加师范院校教育类非全日制硕士研究生招生指标，试点同等学力人员申请硕士学位，面向某个区域教师定向招生培养。同时，定期对参与学历提升的教师进行跟踪调查，及时反馈并调整优化相关政策。

二、教师为何要进行提升

1.丰富知识储备

教育领域日新月异，更高层次的学习能让教师紧跟时代步伐，掌握最前沿的教学理念、知识和技术。

2.继续深造博士

根据《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》，需持有硕士学位证书即可申请博士学位，这意味着同等学力申硕者取得的硕士学位也具备申请博士学位的资格。如果在编教师有进一步深造攻读博士学位的打算，同等学力申硕可以为其打下坚实的基础，提供相关的学术背景和研究能力。当你成功申博，并取得相关学历学位后，将被认定为高层次人才，自己享受政策福利的同时，部分地区子女也能够享受教育优待。

3.助力职业发展

教育部规定，具备硕士学位，可大大缩短评职要求工作年限。通过同等学力申硕获得的学位证书，都是国家承认的，可以帮助教师职称评定。

三、同等学力申硕

1.何为同等学力申硕

同等学力申硕即同等学力人员申请硕士学位，根据《中华人民共和国学位条例》规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请，并通过资格审查、完成课程学习与考核、通过全国统一考试、完成硕士学位论文撰写并通过论文答辩后，授予硕士学位证书。

2.同等学力申硕报名条件

（1）拥护《中华人民共和国宪法》，遵守法律、法规，品行端正。

（2）具有大学本科学历，获得学士学位，并获得学士学位三年以上，或虽无本科学士学位但已获得硕士或博士学位者。对已获得的学士、硕士或博士学位为国（境）外学位的，其所获的国（境）外学位需经教育部留学服务中心认证。

（3）部分院校学士学位未满三年者可以先入学参加课程学习，待满三年后可报名参加外国语水平和学科综合水平全国统一考试。

（4）具有大学本科学历但无学士学位，或大专学历者可参加课程学习，全部课程学习完毕并考核通过可发放结业证书，但不满足参加全国统考和申请学位的条件。

3.同等学力申硕考试科目

同等学力申硕虽说是免试入学，但是仍需要参加全国统考，统考主要包括外国语水平考试和学科综合考试，100分满分，60分即为合格。至于统考需要考哪些，是与你所报考的专业有关的，大部分专业仅需考外国语水平考试。外国语水平考试：参加同等学力申硕全国统考的人员必须参加外国语水平考试。全国统一组织的外国语水平考试主要语种为英语、俄语、法语、德语和日语，一般学校规定统考英语。学科综合水平考试：即专业课，部分科目除外国语考试之外，在申硕考试中还需多考一门专业课综合。各科目综合考试不同。