66.报纸编辑:期刊编辑:编辑
A小学教师:民办教师:教师
B.青年律师:民事律师:律师
C.影视导演:网剧导演:导演
D城市规划:乡村规划:规划
正确答案:【D】
解析
第一步:判断题干词语间逻辑关系。
报纸编辑和期刊编辑是两种不同的编辑,二者为并列关系,与编辑为包容关系中的种属关系。第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:有的小学教师是民办教师,有的小学教师不是民办教师,有的民办教师是小学教师,有的民办教师不是小学教师,二者为交叉关系,与教师为种属关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项:有的青年律师是民事律师,有的青年律师不是民事律师,有的民事律师是青年律师,有的民事律师不是青年律师,二者为交叉关系,与律师为种属关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
C项:网剧导演是影视导演的一种,二者是种属关系,与题干逻辑关系不一致,排除;D项:城市规划和乡村规划是两种不同的规划,二者为并列关系,与规划为种属关系,与题干逻辑关系一致,当选。
故正确答案为D。
67.斤:两:钱
A眼:口:手
B年:月:日
C天:时:秒
D孟:仲:季
正确答案:【B】
解析
第一步:判断题干词语间逻辑关系。
重量单位包括:斤、两、钱、分。斤、两、钱是重量单位中的三个,三者是并列关系,且三者在重量单位中排列紧密连续。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:眼、口、手是身体中的一部分,三者是并列关系,但是三者不存在紧密连续的关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项:年、月、日是计时单位中的三个,三者是并列关系,且三者在计时单位中排列紧密连续,与题干逻辑关系一致,当选;
C项:天、时、秒是计时单位中的三个,三者是并列关系,但是三者在计时单位中的排列并不是紧密连续的(一般连续的顺序是天、时、分、秒),与题干逻辑关系不一致,排除;D项:孟、仲、季为兄弟间的长幼排名顺序,三者是并列关系,但是三者在长幼排名顺序上并不是紧密连续的(一般连续的顺序是孟、仲、叔、季),与题干逻辑关系不一致,排除。故正确答案为B。
68.春兰:墨兰:兰花
A凤蝶:粉蝶:蝴蝶
B春茶:秋茶:茶馆
C.蔬菜:水果:果蔬
D.菊花:梅花:花卉
正确答案:【A】
解析
第一步:判断题干词语间逻辑关系。
春兰和墨兰都是兰花的一种,二者为并列关系,与兰花均为种属关系。第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:凤蝶和粉蝶都是蝴蝶的一种,二者为并列关系,与蝴蝶均为种属关系,与题干逻辑关系一致,保留;
B项:春茶一般指由越冬后茶树在春天里萌发的芽叶采制而成的茶叶,秋茶一般指由秋天采
集的芽叶制成的茶叶,二者为并列关系,但二者与茶馆均不构成种属关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
C项:蔬菜和水果都是食物,二者为并列关系,果蔬包括水果和蔬菜,水果、蔬菜与果蔬均为组成关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
D项:菊花和梅花都是花卉,二者为并列关系,与花卉均为种属关系,与题干逻辑关系一致,保留。
比较A、D两项,题干中春兰和墨兰均是兰花的细分,A项中凤蝶和粉蝶均是蝴蝶的细分,兰花和蝴蝶范围更小,D项中的花卉范围较大,故A项与题干逻辑关系更一致,当选。故正确答案为A。
69.提纲挈领对于( )相当于德才兼备对于( )
A.网之一孔;德高望重
B.中流砥柱;达士通人
C.以一持万;才高行洁
D毛举细故;以德报怨
正确答案:【c】
解析
逐一代入选项。
A项:“提纲挈领”指提起渔网的总绳,拎起衣服的领子,比喻抓住事物的关键和要领,“网之一孔”比喻局部在整体中才能起作用,二者无明显逻辑关系;“德才兼备”指既有好的品德,又具有才能,“德高望重”指品德高尚,很有声望,二者是近义关系,前后逻辑关系不一致,排除;
B项:“提纲挈领”指提起渔网的总绳,拎起衣服的领子,比喻抓住事物的关键和要领,“中流砥柱”比喻能担当重任,在艰难环境中起支柱作用的集体或个人,二者无明显逻辑关系;“德才兼备”指既有好的品德,又具有才能,“达士通人”指学识渊博,心胸豁达的人,二者无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除;
C项:“提纲挈领”指提起渔网的总绳,拎起衣服的领子,比喻抓住事物的关键和要领,“以一持万”形容抓住关键,可以控制全局,二者是近义关系;“德才兼备”指既有好的品德,又具有才能,“才高行洁”指才智高超,操行纯洁,二者是近义关系,前后逻辑关系一致,当选;
D项:“提纲挈领”指提起渔网的总绳,拎起衣服的领子,比喻抓住事物的关键和要领,“毛举细故”意思是烦琐地列举像毫毛一样细小轻微的事情,多指用小事情攻击或责难别人,二者无明显逻辑关系;“德才兼备”指既有好的品德,又具有才能,“以德报怨”指用恩惠回报与别人之间的仇恨,二者无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为C。
70.花匠:修剪:花草
A渔民:捕捞:渔船
B.医生:住院:病人
C.农民:播种:土地
D.学生:阅读:课本
正确答案:【D】
解析
第一步:判断题干词语间逻辑关系。
题干可以造句为:花匠修剪花草,三个词构成主谓宾结构。第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:渔民在渔船上捕捞,三个词不是主谓宾结构,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项:病人住院,后两个词构成主谓宾结构,医生治疗病人,第一个词和第三个词构成主宾结构,与题干逻辑关系不一致,排除;
C项:农民在土地上播种,三个词不是主谓宾结构,与题干逻辑关系不一致,排除;
D项:学生阅读课本,三个词构成主谓宾结构,与题干逻辑关系一致,当选。
故正确答案为D。